UV.dag.
Fokus: Redesign af eksperimenter og eksperimentvejledning
---

Dagen står på:

- Rød tråd
- Analyse og refleksion
- Frokost
- Eksperimentcirkler

-----

Vi starter med at ramme sætte, skitsere og opsummere.

Vi skal fremlægge vores eksperimenter for hinanden.

De 4 dimensioner i entreprenørskab (MEGET VIGTIGE)
- Handlig
- Kreativitet
- Omverdens relation
- Personlig indstilling

----

3 modeller vi arbejder med i entreprenørskab

• Didaktisk relations model
• Eksperimenthjulet
• Spørgehjulet

Hver gruppe fremlægger.....
Vi andre kommer med input
Ideer fra de andre:

• hvad er værksteders fokus område
• Kan det fag faglige emne varet et produkt de laver
• Brainstorme på hvilke fagligt emne de skal lave
• lav personligheds test på nettet og del grupper ind efter det
• værd opmærksom på en bæredygtig bil
• Hvordan oplever elever selv forskellen i grupperne
• dan grupper ud fra mærkelige ting sko størrelse osv.
• hold fast i emner og byt grupperne
• speeddating.

Vi vil også inddrage Kolbs lærings cirkel i vores eksperiment

Vi skal arbejde videre med vores ideer

ENGEL
DJÆVEL
DOMMER

Min gruppe skulle lave aktivitet. Den bestod i hangman og citater

(Lev Vygotsky)Læreren bør spille rollen som facilitator, ikke som en udbyder af indhold

(Knud Illeris)

Læring er enhver proces, der hos levende organismer fører til en varig kapacitetsændring, og som ikke kun skyldes glemsel, biologisk modning eller aldring

(John Dewey)

Man kan ikke skille begreberne situation og samspil fra hinanden. En erfaring er altid det, den er, på baggrund af at der foregår et samspil mellem et individ og det som på det givne tidspunkt udgør dets omgivelser

(Sokrates)

Undren er begyndelsen til visdom

(Peter Plys)
Det man godt kan lide at gøre, gør man som regel godt

(Leo Tolstoj)Det er lettere at skrive ti bind filosofi end at omsætte en eneste teori til praksis