3.uv.dag - 1-5-2019

Prøv på klassen: - Elevforsøg
- SJOV LILLE IDE - Prøv at få eleverne til at prioritere indhold i deres liv...
- Når de skal lave gruppe opgaver så giv elever en specifik opgave. F.eks. DU må kun lytte osv.

Idéer til præfasen - Elever kan arbejde med alternative måde at danne grupper på.

Røde var rigtig flot repetition. Men wow det var svært at fokusere med harpen :-)

Der skal være mindre fokus på pointer og mere fokus på processen.
Gert vil have mere fokus................

Vores/min gruppe skal lave aktivitet og fremføre røde tråd næste gang

Idéproces

4 niveau når man udvikler (erik lerdahl)
Spirituel           (abstrakt)
Kontekstuelt
Principielt
Materielt           (konkret)

Han bevæger sig hele tiden imellem de 4 niveauer

Så denne model kan bruges i alle faser på eksperimenthjulet....

Først i præfasen så bruger man den igen i idéfasen osv...

Rammer og viden om området er nødvendigt for en kreativ process

HUSK NU....
4 dimensioner, som entreprenørskabsundervisningen skal omhandle:- HANDLING
- KREATIVITET
- OMVERDENSRELATIONER
- PERSONLIG INDSTILLING

DEN RØDE TRÅD........

Individuelt
A. Mine foreløbige idéer og tanker
Motivation af elever, gruppe dannelser, Elever skal lære at bruge hinanden, skabe nysgerrighed hos elever, mindske forskel på den dygtige og dårlige elev, sikre bedre fokus hos elever, vigtigheden i løsning af opgaver / fag, gensidig respekt, de pjatter for meget, mødetider, For få konsekvenser ved slinger,

Lidt sjovt at Michael og Jeg ikke fangede de første og vigtigste ting vi hver især sagde til hinanden.

Opgave: Kig på de andres forslag og stjæl + forklar hvorfor dét er interessant....

Mariannes refleksion og værdien af dette er interessant... Nu har jeg flere gange selv oplevet hvor meget viden og læring der ligger i denne proces...

DET VILDE PROJEKT UDEN BEGRÆNSNINGER
M.M.O.R.L.G

GF1 forløb hvor eleverne skal bygge det spil de spiller eller har lyst til. Det er et 20 ugers forløb som åbner mulighed for at prøve alle de forskellige fag....
MORE TO COME